桑沢洋子とモダン・デザイン運動

バウハウスの流れをくみ近代日本のデザイン教育の拠点となった「新建築工藝学院」でモダン・デザインを学び、後に「桑沢デザイン研究室」を創立した桑沢洋子。本書では、桑沢の幼少期から、デザイナーとしての活動、デザイン教育者としての活動などを辿り、そのデザイン理念がまとめられている。

■目次

・はじめに

・第1章　自己形成期

幼少期／女子美術学校入学／新建築工藝学院入学　バウハウスとの出会い

・第2章　編集者としての活動

「住宅」の取材記者／「婦人画報」の編集者／「改良服」論争のゆくえ／デザイナー・ネットワークの形成

・第3章　デザイナーとしての活動

仕事着のデザイン／野良着の改良運動／ビニロンと民芸運動／日石サービスマンのユニフォームデザイン／四年で一新された日石のユニフォーム／既製服のデザイン／既製服を個性化する「ユニット」／桑沢デザイン工房

・第4章　デザイン運動体としての桑沢デザイン研究所

啓蒙活動から服飾教育へ／多摩川洋裁学院の創立／桑沢デザイン教室開設／機関誌「KDニュース」／桑沢デザイン研究所創立／学科編成と教育目的／造形教育センターの設立／日本のグッドデザイン運動／国際デザイン協会の設立

・第5章　デザイン教育者としての活動

バウハウスシステムによるデザイン教育／高橋正人による「構成教育」／石元泰博の果たした役割／構成教育を基盤としたドレス・デザイン科の教育／構成教育の目的／桑沢の初期のデザイン教育観／ファッション・デザインの三つの特質／デザイナーを育てる三つの教育領域／基本概念としての「量感」／感覚表現の四要素／先駆的なイメージ表現／「美的な要素」と「機能的な要素

・第6章　桑沢洋子のデザイン理念

モダニズムの思潮／機能主義／合理主義／量産への強い志向／ファッションにおける「日本的なもの」／民芸の「尋常美」／生活重視の思想／近代デザインと民芸の融合

・おわりに

・参考文献

・参考論文および初出