ランドスケープアーキテクト100の仕事

ランドスケープアーキテクト（RLA）の職能とは、人と緑の良い関係を「用（実用性や機能性）と景（景観性や美観性）」を踏まえながら色々な角度から考え、企画・立案・デザインし、さらには具体的な空間を作り上げ、守り育てていくことであるという。本書は、２００５年に開催された「美しい国づくり　ランドスケープアーキテクト展」で、仕事に携わったRLA自身が、具体的な事例を用いてその紹介したものをまとめたものである。

■目次

・「くらしの景」

1.アプローチの庭／洋の庭／和の庭／緑豊かな住宅地／原風景を取り戻す庭／海の庭／テラス庭園／緑の保全と再生／集合住宅経年問題への取り組み／武蔵野・国分寺モダンの庭／

・「界隈の風景」

交差する風景／シティホール・プラザ／創造性を生み出す子どもの遊び場／身近な公園の遊び場／新住宅地の街区公園／街の緑景／緑の歴史の継承／総合設計制度による緑地／屋上ビオトープ／ショッピングセンターのランドスケープ

・「みどりの景」

都市のみどりを守り育てる／都心公園のリニューアル／学校防災公園／陸上競技場に庭園の発想／田園文化を楽しむ交流空間／陶造形展示公園／プールと自然再生が両立する公園／プール公園に庭園の発想／動物園のランドスケープ／企業誘致を促す魅力ある環境づくり／海辺のランドスケープ／広域公園のランドスケープ／国営公園のランドスケープ／海浜植生景観の保全／都市再開発と緑地保全／多機能交流拠点のランドスケープ／地域のプライドをつくる公園計画／風景によるイメージアップ戦略／下水処理場屋上のランドスケープ／墓苑のランドスケープ

・「伝統の景」

現代に日本庭園をつくる／借景式に池泉廻遊式庭園／歴史的空間の再現／地域の代表的景観を再現／海外のイベントガーデン／世界遺産の日本庭園／桃山文化の庭園を再現／砂漠の国の日本庭園／古民家再生のランドスケープ／歴史公園のランドスケープ

・「学びの景」

みんなでつくった学校トンボ池／学校ビオトープの実践／大学キャンパス計画／生態観察施設／自然観察の公園／風景と化した植物温室／人と自然の共生の場

・「道の景」

通りのランドスケープ／都市河川沿道のランドスケープ／高速道路休憩施設のランドスケープ／沿道の環境整備

・「水の景」

都市と農村を結ぶ水のみち／河川に沿った緑地のランドスケープ／多自然型川づくり／生物多様性の回復／庭園砂防／桜並木の保全と涌水の復元／生物多様性の回復／海岸線の風景づくり堤防の修景「海上庭園」／港を渡る景

・「集いの景」

宿泊施設の庭／屋外美術館のランドスケープ／展望台のランドスケープ／リゾートのランドスケープ／都市型テーマパークのランドスケープ／リゾート型テーマパークのランドスケープ／「ジャパンフローラ」2000／21世紀・庭園都市への誘い／Floriade2002／リゾート地域の再生／EXPOのランドスケープ

・「協働の景」

住宅地の街区公園／タウンハウスの共有の緑／団地住民による管理をコーディネイト／自然と人が共生する広場づくり／区民施工による森づくりの実践／尺丈山百種の森づくり／樹林地の育成管理／地域の宝、森をみんなで守る／里山保全管理の実践／阿蘇の草原景観維持活動／ヘルスプロモーション／RLAのNPO活動／NPOへの活動支援／企業による地域間交流支援

・「匠の景」

群馬県みなかみ町農村景観整備／温泉地の景観整備／ユニバーサルデザインの景／病院・福祉施設・公園の連携